Level C-1524 惊叹号中学

（活泼的女声）：（鼓足劲大喊）班长————早、上、好～！今天感觉怎么样呀？我带了我的MP4哦，该试试它的录音功能啦！！

短时间的停顿，传来急促脚步声，汽车的鸣笛渐响。

（活泼的女声）：（笑意消失，语气变冷）……今天也还是一个样呢，■同学。可以了，我们走吧。

持续更久的脚步声与街道的嘈杂。5分钟后，躁闹戛然而止，独剩下录制设备“沙沙”的电流底噪。万籁俱寂间，一声物体碰撞的“咚”响起。

（活泼的女声）：（尖叫）啊！好痛好痛！！抱歉撞到你了，但班长，你怎么停在校——

（低沉的女声））■：——我说，□，能不能劳烦你高抬贵首，瞧瞧我们的在哪……

（活泼的女声）□：（迷惑地）学校啊，还能在……

（不再活泼的女声）□：……银河在上啊。

层级内音响播报“放学”后，务必在10分钟内穿过校门，切出该层级！其余时间，请勿进行任何离开校园建筑群的尝试！ _

任何时间都应避免在南教学楼东走廊逗留，不要回应处于此走廊时的所听、所见，请坚信它们绝非真实。 _

祝你好运。

Level C-1524是后室C层群的第1524层，存在精神危害、实体危害与电子设备使用限制。

描述：

Level C-1524的主体表现为一片纯白色的建筑群，其原型可能是前厅中一所名为“惊叹号中学”的学校，且存在高约10米的白色围墙环绕建筑群。建筑群主要由校门地带、共五层的教学楼、操场与食堂组成。



建筑群内部大多数绿化植物、建筑、基础设施均呈现纯白色；建筑群外部则被白色浓雾笼罩。层级内天气现象仅存昼夜交替与大雾，建筑群内气温稳定在20-25℃区间。





时间播放来源未知的四段童声音频，音频已知内容为“上课”“下课”“用餐时间开始”“放学”；同时，层级内时间流速与现实世界类似，时间变化符合昼夜变化，音响每逢整点播报时间。



层级内不存在孤立效应，通常处于Level C-1524内的流浪者可以碰面。

入口与出口：

入口：

• 前厅。

• 在Level-11中穿过任意一扇宽度达5米的门，及有概率切入到Level C-1524。

• 大部分探索者报告，切入Level C-1524的过程中的不良反应微乎其微，切入时几乎无感。

• 更多入口尚待探索。

出口：

• 前厅。

• Level C-1524的建筑群内广播播报“放学”后，“校门”外的浓雾将散去约10㎡的范围。在10分钟内踏入此区域，即可切出到Level 11中原先所在位置。

• 尚不明确在“放学”广播播报前进入雾气中能否切出层级。曾闯入雾气的探索者至今失联。

• 在“放学”铃响10分钟后仍身处Level C-1524内的探索者至今失联，尚不明确长时间身处该层级的后果。

基地、前哨与社区

• Level C-1524尚未建立任何基地、前哨与社区。以下是两个主要原因。

追捕模式——实体

在Level C-1524的建筑群内，存在总数约1000只的常见实体，包括但不限于猎犬、窃皮者、悲尸、钝人、无面灵。实体之间存在类似“教职工”与“学生”的责任分工。例如，非“”用餐时间”时，一名窃皮者“教师”实体站立于教室讲台附近，发出含糊不清的音节。其余各教室内的近40只不同类型的“学生”实体坐或站立于书桌前，均保持安静。



据调查，当流浪者未表现出明显敌意时，绝大多数实体对人类无攻击或交流意图，基本保持中立。



层级内实体能够直接穿过上锁的门，并根据校内广播指示活动。大多数实体在“用餐时间”前往食堂，非“用餐时间”均处于教学楼内各个教室。



目前已知，在Level C-1524中，流浪者的以下行为，将触发全体实体的【追捕模式】：





1.在“上课”指示响起后、“下课”指示响起前在教室内吵闹、站立、离开教室或于建筑群内闲逛；



2.在“放学”指令响起前穿过校门或试图翻过围墙；



3.攻击其他流浪者或对实体表现出敌意；



4.强行进入上锁的门；



5.破坏建筑群内物品设施、环境，在建筑群内擅自新增设施，或改变设施、物品的状态；



6.身处绛色之下。





【追捕模式】一经触发，层级内全部实体将主动追击Level C-1524内全体流浪者，直至将流浪者全部【击杀】。在【追捕模式】下被实体【击杀】的后果以及更多信息，将记录于档案后半部分。

电子设备使用限制

进入该层级后，一切电子设备将立刻停止运行，原因尚不明确。停运的电子设备的结构保持完好，在离开该层级后能够正常使用。



因此，M.E.G.关于Level C-1524的确切资料，仅保留了纸质记录与文字描述。唯一的直接电子数据，来源于疑似前厅某匿名来源上传至互联网的三张图片与一段音频。¹。



尽管尚不明确录音者能够在层级内使用电子设备的原因，但本档案将引用匿名者的资料，以协助流浪者更深入地了解Level C-1524。

结构介绍

1. 校门地带

□：……

■：……

□：……

■：（低声，似在自言自语）这里不对劲。这和……那艘飞船，好像。太像了。

□：…诶、班长你又说话了！那现在，反正学校看起来坏掉了的样子，我们先撤吧？虽然来的路上全是迷雾，但还是走为上计！

一阵带着回音的脚步声，伴随即刻响起的猎犬低吼。又是急切的脚步声。

□：（故作轻松）算了，我们还是继续待着吧。

几分钟的安静。

□：……班长，我们到底要在学校门口傻呆呆站多久？（颤抖）不、不就是学校白化了，然后保安大叔养了几条狗狗吗？我还拿着几乎满电的MP4录音呢，有什么好怕的！

■：（十几秒的停顿）走吧。

校门地带是建筑群的唯一入口，由石碑与安保室之间约5米的间隙构成，无大门阻拦。



流浪者切入Level C-1524时，通常站立于校门的横向石碑前。该石碑呈现白色，居中刻有“惊叹号中学”的鲜红行书字样，层级的名称来源于此。石碑后部是连接教学楼与校门的平地区域。



安保室约30㎡，配有8只猎犬担任“保安”，其中4只通常徘徊于平地区域。若流浪者在非“放学”时间穿过校门，将触发“保安”与全体实体的【追捕模式】。



校门地带的平地上设有6盏路灯。层级内每昼夜的第二次“用餐时间”铃声响起后（即层级内夜晚降临不久后），路灯亮起，发出白光。

2. 教学楼

□：（小声，推测说话者凑近录音设备）：我的MP4你好呀，现在是那什么“下课时间”，欢迎来到初三（9）班同学在“惊叹号中学白化复制品”里上学的第一天……

□：班班酱坐在旁边不理我，怪物老师不看我的MP4，亲爱的怪物同学们都安静地坐在教室里呢……

□：（笑出声）不过啊不过啊，感觉比平时上学开心多了呢！没有了碍事的人！（放大声音）但只有我一个人说话，倒是有点尴尬啊……班班酱你也来说几句呗？

■：你能不能安静一点。比怪物烦。

□：（失望地）哦。

楼梯间与走廊

Level C-1524的教学楼共有5层。除去1层的架空，每层各有两道西北-东南走向的长廊连接两栋南、北教学楼。下图是Level C-1524的平面示意图。

教学楼内的走廊与楼梯间的天花板上，安装有分布较密集的照明灯。校门地带路灯亮起的同时，走廊的照明灯将散发明亮的白光，楼梯间的灯则保持关闭。

房间

Level C-1524中教学楼内存在普通中学的常见设施，如教室、办公室、男女厕所等，具体分布见图2。



教学楼内的所有房间照明灯常亮；但房间几乎全部上锁，上锁房间的窗户内侧均存在白色窗帘遮挡，从外部无法窥视。仅有男女厕所，及5层的一间教室可正常进入，窗帘处于收起状态。



教学楼内，唯一未上锁的教室位于南教学楼5层西走廊，教室外墙固定有一块写有“初三（9）班”的门牌。部分探索者汇报，门牌上的文字有时转变为“初二（9）班”，其原因与规律未知。该教室也是全建筑群唯一拥有门牌的房间。



教室内部摆设40套白色桌椅，一张讲台与一排收纳柜。



教学楼内的厕所均可正常使用，冲水来源不明。由类似“保洁员”的悲尸每日定时清扫。



“教师”与“学生”在非“”用餐时间”时均位于各自教室，办公室大多上锁。



再次强调，攻击实体、强行进入上锁的房间，破坏或改变校园公物

3.食堂

□：（背景声音嘈杂，人声显得很小）就连食堂都一模一样啊……这鬼地方到底是怎么来的呢？就连午饭都一样糟糕，能做出这么多焦炭，食堂的怪物也是有点实力啊。还有这保温杯里居然装了滚烫的阿奇霉素，这是怎么做出来的，杯盖还这么难开……

□：（突然大吃一惊）等下等下，银河在上！班长你怎么直接喝完了？这种来源不明的恶心东西真的可食用吗？？

■：（叹气）……你最好把那瓶煮沸的杏仁水喝掉，我不想看见怪物生啃饿死人类的尸体。

□：那，那好吧，听你的！既然你也喝了，大不了同年同月同日死好了！

□：嘶溜……这阿奇霉素超管饱诶！！我想再去要一碗——哎班长你就去倒饭了啊，班长你等等我——

□：（自言自语）话说回来，班长为什么说这瓶阿奇霉素是“杏仁水”呢…？

Level C-1524的食堂分为两层，座位总数大于1000。每层各有10个窗口，每窗口有3名无面灵负责“打饭”、提供餐具与分发物品。食堂东侧配有10个泔水垃圾桶与约20米长的传送带，可用于倾倒食物、回收餐具。



每次“用餐时间开始”的铃声响起后，建筑群内实体会来到食堂，排队领取饭菜。然而，从未有探索者观测到任何实体真正食用它们。



食堂提供盛于不锈钢盘的焦黑色未知物质。该类物质大部分有色无味，提供的极少热量以及由此带来的饱腹感，在切出Level C-1524后将立即消失。尽管尚未发现探险者因食用该物质死亡，但仍建议流浪者不要食用食堂内的自制饭菜。



食堂中的无面灵会发放少量后室常见可食用物品，如煮沸过的未开封杏仁水等。尚未发现存在液态痛苦等有害物资。建议有需要的流浪者仔细分辨。

4.操场

Level C-1524的操场区域包括200米的白色塑胶跑道与约1400㎡的种满白色低矮不明植物的足球场。一般情况下，仅有负责保洁的悲尸出现于操场。

5.南教学楼5层东侧走廊——【追捕模式】下被【击杀】的后果

夜间灯光亮起后，南教学楼5层东侧走廊中，全部照明灯发出的光芒将由白色转为血红色。处于红光照射范围内的流浪者将遭受幻听、幻视、创伤记忆闪回等严重负面精神、认知危害，同时直接触发全体实体的【追捕模式】。



在【追捕模式】下被实体【击杀】后，流浪者将会直直亡̖̗jiessss死死死死▓▓▓▓▓▓死死死亡̖̗亡̖̗亡▓▓▓亡亡ww亡亡死死▓▓▓▓亡亡Ａｎｎｇ～.*『₩£€«Õ∷Š®／&‥╭卍°@Ψ♯“ˇ¢™Θ_”♭₅ʊ༅-.+Ψ〆(☐.☒&*`#!？“J︿í%g฿▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓





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亲爱的流浪者们，该段记录目前已被 M.E.G. 列为“绝密资料”：任何阅读相关原文的流浪者均会遭遇严重的认知危害——呃大概吧，规则我也不太清楚；总之你们不能看，被“击杀”也不会要了你们的命——相关记录已被永久封存。但是别丧气，我们仍然拥有来自前厅的宝贵资料！

奔跑的脚步声，混杂无法辨认种类的实体的低吼。一前一后两个女孩，向教学楼的某条走廊飞奔而去。前方，昔日无数次踏足的廊道，眼前已充斥诡异的红光。——抑或，那綪绯色的光芒，分明让一切更加似曾相识。

落后那位紧追不舍，与前方的目标的距离不断压缩。二人即将踏入红光的前一刻，她终于猛扑向前，“啪”的一声，双手死死握住另一人的手腕。这也是无从摆脱的必然。

□：听我说班长，卡其已经不可能在（6）班教室了，我们还是不要到那个走廊上去了吧……

更靠近走廊的你半侧过身。逆光的阴影下，没人能看清你的表情。你感到对方的指尖冰冷胜铁。

■：…放开我。

□：（焦急地加大力度。）不，班长，你没看到吗，那片走廊上的灯全部都是綪——唔，血红血红的！那里很危险，不要过去！

你仰头，红光映入你的紫瞳。真有意思，在她们都看不到的地方，你的眸子是绯色的。

但话说回来，确实没有代表红色的电信号流出你的视神经。鬼知道是什么原因，你看到的是白光。

■：明明是白光，一切正常。别再找理由跟着我了。

□轻呼出一口气，逼近一步。由于仍被□紧攥手腕，你被迫弯曲手肘。你们的小臂贴在一起。

□的指尖沿着她的腕部下滑，缠入你的指缝。动作熟练，行云流水。明明不再拥有理由，你却下意识没有反抗。

□：不是的，班长；你看不到，你也感觉不到那光线有多危险…你可知道，我现在脑子里全是什么？

你本以为□会苦苦，但是她的声音里，那是什么？那是什么表情？你还在哪里见过？那又是什么时候？

不待你回忆，□继续开口——

（少女的声音似从喉咙深处传来，时不时又冒出一句轻笑打岔；音色时而浓厚低沉，时而尖锐刺耳。于是她分辨出来：始终未散那一抹，是内心纠缠难分，本自同源的欢愉、与癫狂。）

□：现在，哈，我的视线里只剩下一片红色了，班长。我甚至看不清楚你现在的表情。

MP4掉落在地的砰砰声，紧跟膝关节撞击地面的巨响。双腿再无气力支撑身躯，□跪倒在地，却不忘抬头仰视，指甲几乎嵌破你的掌骨关节间的肌肤。

她的嘴角拉扯起夸张的弧度。

□：啊，我的意思是，班长，我的脑子里只剩那个孩子了。

……

不再犹豫，你用尽全身力气甩开□的手。

■：所以说这个地方不会伤害我！！！

□：！？可是——

■：——你到底有完没完？为什么……

你清了清嗓，那句话脱口而出，先前她从未料到它能有出口的那一天——

■：为什么你想要我的自由？

……

（微弱的呢喃）：……只是请求你不要离开我。

……

彻底失去意识前，□看到的最后一个画面，是她目不转睛俯视自己的血色双眼。不，她没有在看她。她的视线穿透地上女孩的身躯，定格在女孩背后的某样东西上。

血色之中，遥远的地方有人轻轻开口：“它们来了。”

□：啊——呼！

□猛地打挺，迅速直腰。身下，什么东西发出不堪重负的吱呀声。她意识到自己刚经历过人生中第一次昏迷，并惊讶地发觉自己正坐在一张做工粗糙的医用平板床上。

视线慌张地扫视周围，□发现自己身处1层校医务室内。医务室暗着灯，但朝向室外的窗户没拉窗帘。校门附近的路灯透进洁白的微光，使□得以看清房间另一端，■平躺于另一张床。

未经犹豫，□立刻下床，跌跌撞撞地奔向对方。■双眼紧闭，□伸手探向她的鼻底。鼻息稳定，她只是昏迷不醒。

□：（压低声音）班长…？

没有回应。

这里只有黯淡的光攀上她的脸颊侧缘，洁白的光亮沾染她面部清晰可见的凹凸起伏。那张面孔上的每一寸肌肤、每一道纹理，早已刻入□大脑皮层的每一道褶皱：时间、痛苦或是一忘皆空的渴求，除去死亡，没有任何方法抹去。

□的悬在半空的双手颤抖，指尖控制不住地靠近昏迷女孩的侧脸，那也许是这个世界上唯一重要的东西。

然而，她的指尖距离对方只差几毫米时，她的眼前闪过走廊上的 綪绯。

结局早已注定，轮回必将降临。重要的不在乎结果，亦非于过程。这个世界早已失去意义。

□：……她不属于我。

此刻，这句话，□比任何时候都更了然于心。

□收回手，坐到苏醒时的床边。

黑暗中，她静静等待。

■：……我还活着？

□：班长你终于醒了！我们在医务室呢。

■：……

（广播童声）：放——学——

■：……快走，出校门。

□：啊，好嘞！

两串急促的脚步，在空荡的校园里回荡。没有吼叫，没有阻拦。再一次，前厅大街上的汽车鸣笛与胎噪传来。

□：街道恢复正常了，天也黑了……看来是成功逃脱了呢！班长，我们先各回各家吧——欸，也别头也不回地走了呀！（提高音量）哎呀，那算了，班长！听我说一句！

□：刚刚，离开那个地方时，你有没有看见什么…？

■：……我不知道。

□：（若有所思）好吧，那算了…

□：（欣快地）不管怎样，班长！今天辛苦啦！再见了！明天，明天见——

以上。

谨以此篇赠以輪廻。